当即赌咒发誓，说自己从没告诉过林薇考试内容，如果对方不信，自己可以跟她一起去校长面前把这事说清楚。
办公室其他老师一听，纷纷出面打圆场，说林薇透题的那名老师也成了鹌鹑，老老实实给人道了歉。
因为不在一间办公室，当林薇知道这件事的时候，事情已经了结，她身上的嫌疑也已经被洗干净。
但黄爱云很气愤：这孙老师怎么回事?大家都是同事，每天抬头不见低头见，怎么还给你泼起脏水来了?
吴老师想了想说：小孙和小柯关系好像不错?柯老师就是三班目前的语文老师。
她们关系再好，也没这样张口就来的啊，今天要不是洪老师站出来，逼着她道了歉，她是不是还要坐实林薇透题的事?黄爱云冷哼，照我看，她就是柿子捡软的捏!
刚听说这事的时候，林薇也有点生气，但事情都了结了，姓孙的都道了歉，她也就不气愤了。因此听到黄爱云这话，她还能开得出玩笑，问：在你心里，我就是软柿子?
林薇看着面嫩，说话也温温柔柔的，但她的性格还真跟软弱没什么关系，之前跟高秀莲吵架的时候也不落下风。
但黄爱云指的本就不是她的性格，而是她只是个代课老师。
如果林薇不是临时代课老师，又或者她有过好几年的教书经验，孙老师肯定不敢在背后这么嘀咕人。
正因为她是，所以孙老师往她身上泼脏水的时候，丝毫没有顾忌。相应的，面对经验丰富的洪老师时，她就软了下来，没说几句就乖乖道歉了。
但话到嘴边黄爱云又有点犹豫，怕林薇听了难受。
孙老师的确因为林薇只是个临时代课老师，所以没把她放在眼里，说话时也少了些顾忌，一时忘了出题人跟自己同办公室。结果话一出口，就碰上了硬茬，不得不低声下气跟人道歉。
虽然是冲着洪老师道歉，但孙老师把林薇也给记恨上了，觉得事情都是因她而起。
因为洪老师太刚，在办公室里她没敢再吱声，但放学后跟柯老师结伴回去时，骂了两人一路。
柯老师心情本来就不太好，虽然她的确没把代课班级的学生放在心上，但平均分低十几分也太打脸了!
偏办公室其他人不长眼，一个两个的跑到她面前提这事，她吧为了面子，还得装云淡风轻，夸林薇的确教得好。
郁闷!
好不容易熬到下午放学，她以为自己终于能耳根清净了，结果孙老师一直在旁边叨逼叨。
虽然内容都是骂林薇的，但她听着，就忍不住去想孙老师为什么骂林薇，继而想起三班这次语文考得一塌糊涂的事。
不想还好，越想越难受。
于是，当孙老师说她才教了几天书，带的班就一次考得不错，有什么好得意的的时候，柯老师忍不住了，说：够了!
突然被喝止，孙老师心里不太高兴，拉着脸说：我说这些可都是为你好!
两人认识不止一天两天，柯老师不想因为这么件小事跟朋友闹僵，便缓和了语气说：我的意思是，她就一个临时代课老师，等陈老师病好回到学校，她跟咱们就不是同事了，你说你，这么跟她较劲，至于吗?
孙老师一想也是，但还是说：我就是替你不平，你带的本来就是高年级班，还当着班主任，每天忙得团团转，哪有那么多时间管那些二年级的学生。再看林薇，只带了两个班，时间充足，我听说她教案都是提前写的，每次讲课的时候，不定在人后练习了多少次，付出那么多精力，她带的两个班平均分也只比你带的高那么点，有什么了不起的，亏大家还都说她教得好。
说到这里，孙老师眼珠子一转：你说她这么努力，是不是指望冯校长能看在她这么努力的份上，在陈老师回到工作岗位后，把她给留下来啊?
柯老师语气淡淡地说：老师岗位一个萝卜一个坑，没有名额，她再努力有什么用，该留不下来，还是留不下来。
老师名额不够，厨房还缺人嘛，兴许人愿意留在厨房呢。孙老师故意挤兑说。
柯老师闻言，唇角微微翘起：那就看她个人意愿了。
虽然孙老师说林薇是运气好，带的班才能考这么好，但军区小学其他老师都很认可她的教学水平。
柯老师是师专毕业，教龄七八年，随军后一直在军区小学当老师，校内不好比，但校外，她带的班级期末考试从来没差过。
她的教学水平，是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好，一年级时成绩差不多的三个班，怎么可能在短短两三个月内，拉开这么大的差距?
什么?柯老师没用心教三班学生?
但她再没用心，各班主课课时也是一样的啊，她没少上一节课，林薇也没多上一节课，布置的作业也差不多，没见一二两个班的学生说做不完。
如果三班平均分只低几分就算了，但十几分，真不是一句柯老师没用心教能解释的。
更何况，柯老师也不可能出面说她没用心教，当老师的不用心，家长把学生送到学校来干什么?这可是职业道德问题，她当然不可能承认。
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办公室其他老师一听，纷纷出面打圆场，说林薇透题的那名老师也成了鹌鹑，老老实实给人道了歉。
因为不在一间办公室，当林薇知道这件事的时候，事情已经了结，她身上的嫌疑也已经被洗干净。
但黄爱云很气愤：这孙老师怎么回事?大家都是同事，每天抬头不见低头见，怎么还给你泼起脏水来了?
吴老师想了想说：小孙和小柯关系好像不错?柯老师就是三班目前的语文老师。
她们关系再好，也没这样张口就来的啊，今天要不是洪老师站出来，逼着她道了歉，她是不是还要坐实林薇透题的事?黄爱云冷哼，照我看，她就是柿子捡软的捏!
刚听说这事的时候，林薇也有点生气，但事情都了结了，姓孙的都道了歉，她也就不气愤了。因此听到黄爱云这话，她还能开得出玩笑，问：在你心里，我就是软柿子?
林薇看着面嫩，说话也温温柔柔的，但她的性格还真跟软弱没什么关系，之前跟高秀莲吵架的时候也不落下风。
但黄爱云指的本就不是她的性格，而是她只是个代课老师。
如果林薇不是临时代课老师，又或者她有过好几年的教书经验，孙老师肯定不敢在背后这么嘀咕人。
正因为她是，所以孙老师往她身上泼脏水的时候，丝毫没有顾忌。相应的，面对经验丰富的洪老师时，她就软了下来，没说几句就乖乖道歉了。
但话到嘴边黄爱云又有点犹豫，怕林薇听了难受。
孙老师的确因为林薇只是个临时代课老师，所以没把她放在眼里，说话时也少了些顾忌，一时忘了出题人跟自己同办公室。结果话一出口，就碰上了硬茬，不得不低声下气跟人道歉。
虽然是冲着洪老师道歉，但孙老师把林薇也给记恨上了，觉得事情都是因她而起。
因为洪老师太刚，在办公室里她没敢再吱声，但放学后跟柯老师结伴回去时，骂了两人一路。
柯老师心情本来就不太好，虽然她的确没把代课班级的学生放在心上，但平均分低十几分也太打脸了!
偏办公室其他人不长眼，一个两个的跑到她面前提这事，她吧为了面子，还得装云淡风轻，夸林薇的确教得好。
郁闷!
好不容易熬到下午放学，她以为自己终于能耳根清净了，结果孙老师一直在旁边叨逼叨。
虽然内容都是骂林薇的，但她听着，就忍不住去想孙老师为什么骂林薇，继而想起三班这次语文考得一塌糊涂的事。
不想还好，越想越难受。
于是，当孙老师说她才教了几天书，带的班就一次考得不错，有什么好得意的的时候，柯老师忍不住了，说：够了!
突然被喝止，孙老师心里不太高兴，拉着脸说：我说这些可都是为你好!
两人认识不止一天两天，柯老师不想因为这么件小事跟朋友闹僵，便缓和了语气说：我的意思是，她就一个临时代课老师，等陈老师病好回到学校，她跟咱们就不是同事了，你说你，这么跟她较劲，至于吗?
孙老师一想也是，但还是说：我就是替你不平，你带的本来就是高年级班，还当着班主任，每天忙得团团转，哪有那么多时间管那些二年级的学生。再看林薇，只带了两个班，时间充足，我听说她教案都是提前写的，每次讲课的时候，不定在人后练习了多少次，付出那么多精力，她带的两个班平均分也只比你带的高那么点，有什么了不起的，亏大家还都说她教得好。
说到这里，孙老师眼珠子一转：你说她这么努力，是不是指望冯校长能看在她这么努力的份上，在陈老师回到工作岗位后，把她给留下来啊?
柯老师语气淡淡地说：老师岗位一个萝卜一个坑，没有名额，她再努力有什么用，该留不下来，还是留不下来。
老师名额不够，厨房还缺人嘛，兴许人愿意留在厨房呢。孙老师故意挤兑说。
柯老师闻言，唇角微微翘起：那就看她个人意愿了。
虽然孙老师说林薇是运气好，带的班才能考这么好，但军区小学其他老师都很认可她的教学水平。
柯老师是师专毕业，教龄七八年，随军后一直在军区小学当老师，校内不好比，但校外，她带的班级期末考试从来没差过。
她的教学水平，是大家有目共睹的。
如果不是林薇教得好，一年级时成绩差不多的三个班，怎么可能在短短两三个月内，拉开这么大的差距?
什么?柯老师没用心教三班学生?
但她再没用心，各班主课课时也是一样的啊，她没少上一节课，林薇也没多上一节课，布置的作业也差不多，没见一二两个班的学生说做不完。
如果三班平均分只低几分就算了，但十几分，真不是一句柯老师没用心教能解释的。
更何况，柯老师也不可能出面说她没用心教，当老师的不用心，家长把学生送到学校来干什么?这可是职业道德问题，她当然不可能承认。
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