铃声响起，初一的学生还算是听话，听到铃声后纷纷坐在自己的座位上面，但还是会小声的说话。
夏圆进来的时候有些轻微声响的教室瞬间安静下来，然后又很快响起了说话的声音。
“安静，上课了。”夏圆板着脸用黑板擦敲了敲讲桌，发出的声音又很快让教室安静下来。
“好，我自我介绍一下，我姓夏，是你们的英语老师。”她说着在身后的黑板上面写了个“夏”字。
然后将粉笔丢开，“好，开始上课，翻开课本，我们今天要上的内容是……”
第一节课在有惊无险中结束，英语老师一般会上连堂，下一节课也是她的，下课之后夏圆就暂时没回办公室，在教室里面坐着等上课。
反正就十分钟的时间，来回还捅崎烦的。
她刚在讲台上坐下，就有学生过来了，“夏老师，可以加个微信吗？要是有问题的话好方便问你。”
夏圆倒也没拒绝，学校为了方便弄了个企业微信，如果学生要加的话，就给企业微信就好了。
夏圆掏出自己的手机调出二维码递给对方，对方却摇了摇头，“老师，我们现在不让带手机，能不能留你的电话号码加微信啊？”
夏圆一愣，她这才意识到学生在上课的时间是没办法带手机的，那……
“这样吧，我一般都会在办公室，在学校里面如果你有问题的话，可以来办公室找我。”她顿了顿，“在家的话，你的家长应该是有我的微信的，你可以拿家长的手机给我发信息。”
学生有些不死心，都想要离开了却还是转过身问：“老师，我能不能直接加你的微信啊？”
夏圆眯了眯眼睛，面前站着的学生脸颊有些红，夏圆一眼便看出来学生眼神中含着的一些不太单纯的目的。
她的确刚出学校，处事也相对单纯，但是跟学生保持该有的距离这件事她还是懂的，实习的时候有老师看她年轻就已经提醒过她可，“你叫什么名字？”
学生摸不准她想做什么，有些犹豫但还是说了出来，“我叫唐鑫。”
“好，老师记下了，回去上课吧。”
正好这个时候上课的铃声响起来了，唐鑫虽然有些不甘心，但也没有办法，只好回到了座位上面。
夏圆回到讲桌上面，声音温柔，“刚刚有同学下来来找老师，想要加微信问老师问题，借这个机会老师统一说一下。”
她停顿了一下看了看大家，“老师不上课的时候，一般都会在办公室里面，课间想要问问题的，老师非常欢迎，周末如果写作业有问题的话，可以用家长的手机发消息，家长们都是会加老师的微信的。”
“好了，我们现在开始继续上课……”
第二节课她的感觉明显要比上一节课更好，上课的节奏也轻松起来，时不时的还会与学生互动一下，用这种方式拉近与学生的距离。
刚刚那些话多多少少算是给这些青春期躁动的学生敲个警钟，但主科教师也不能离学生太远，这样不方便教学观察。
打了棍子总得吃个桃，节奏还是需要掌握的。
两节课上完，夏圆感觉自己的嗓子g的难受，杯子里面的水已经被喝完了，她进了办公室赶紧倒了水喝。
楚辞也刚回来，她去了另外一个班上课，老师并不是只上一个班，就算是班主任也需要做另一个班的科任老师。
她看见夏圆急切喝水的样子就知道夏圆是讲的嗓子难受了。
她放下书在抽屉里面翻了翻，从里面翻出一颗润喉糖，递给夏圆，“吃点这个。”
老师这个职业最费的就是嗓子，为了保证后排的学生都能听见，通常需要扯着嗓子说话，一节课还好，但是两节课下来就有点扛不住了。
一般的老师都会选择在办公室放点润喉糖，就算不是治病也可以预防一下。
夏圆之前讲的少，这种情况还是很容易发生的。
夏圆接下之后剥开放进嘴里含着，冰冰凉凉的，大大的缓解了因为长时间说话而产生的灼热。
“谢谢楚老师。”她甜甜的笑着道谢，脸颊因为笑起来而出现酒窝，看起来甜甜的。
进来的老师刚好看到她笑的这么甜，脸上也自觉的露出笑容，边笑边问：“夏老师怎么笑的这么开心，有什么开心的事情吗？”
“楚老师给了我一颗糖。”夏圆回答，说着还舔了舔嘴巴，看起来真的很甜。
刚进来的老师一愣，糖？“楚老师，什么糖，我也想甜一下。”
刚进来的老师姓李，她与张老师不同，年纪稍微年轻些，平常也会跟楚辞开开玩笑什么的，现在听到夏圆这么说，她说话的时候还带着一点揶揄的意思。
楚辞憋着笑给她拿了一颗润喉糖，她掌心朝下将糖放在手心里面握着，“给。”
李老师有些迟疑的伸出手，她总觉得楚辞的眼神看起来奇奇怪怪的。
楚辞将手放在她的手掌上方，手指松开，手中的糖掉落在李老师的手上面，“吃吧，可甜了。”
李老师：………………
夏老师你要是被绑架了眨眨眼。
这润喉糖几乎是办公室每个人的标配了，这玩意吃起来一股中药的味道，到底有哪里是甜的？
她有些无语的看着楚辞，楚辞装着傻，“吃吧？
李老师恨恨的拆开包装纸放进了口中。
“夏老师，别跟她玩，这人烦的很。”
夏圆倒是没觉得有什么，但也没多说什么，默默的坐回了自己的座位上面。
楚辞笑了笑也回了自己的座位上面，一边坐下一边笑着问：“夏老师上课感觉怎么样？”
夏圆看了一眼楚辞，本来想说课间的事情，但出口的话却变成了：“还可以，前面有点紧张，第二节课就好很多了。”
楚辞笑了笑，“那我们夏老师真不错。”
她拿起手机给夏圆发消息，“刚刚想说什么？”
夏圆咬了咬嘴唇，还是没有在手机上说，只是简单的回了个晚上再说就放下了手机。
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夏圆进来的时候有些轻微声响的教室瞬间安静下来，然后又很快响起了说话的声音。
“安静，上课了。”夏圆板着脸用黑板擦敲了敲讲桌，发出的声音又很快让教室安静下来。
“好，我自我介绍一下，我姓夏，是你们的英语老师。”她说着在身后的黑板上面写了个“夏”字。
然后将粉笔丢开，“好，开始上课，翻开课本，我们今天要上的内容是……”
第一节课在有惊无险中结束，英语老师一般会上连堂，下一节课也是她的，下课之后夏圆就暂时没回办公室，在教室里面坐着等上课。
反正就十分钟的时间，来回还捅崎烦的。
她刚在讲台上坐下，就有学生过来了，“夏老师，可以加个微信吗？要是有问题的话好方便问你。”
夏圆倒也没拒绝，学校为了方便弄了个企业微信，如果学生要加的话，就给企业微信就好了。
夏圆掏出自己的手机调出二维码递给对方，对方却摇了摇头，“老师，我们现在不让带手机，能不能留你的电话号码加微信啊？”
夏圆一愣，她这才意识到学生在上课的时间是没办法带手机的，那……
“这样吧，我一般都会在办公室，在学校里面如果你有问题的话，可以来办公室找我。”她顿了顿，“在家的话，你的家长应该是有我的微信的，你可以拿家长的手机给我发信息。”
学生有些不死心，都想要离开了却还是转过身问：“老师，我能不能直接加你的微信啊？”
夏圆眯了眯眼睛，面前站着的学生脸颊有些红，夏圆一眼便看出来学生眼神中含着的一些不太单纯的目的。
她的确刚出学校，处事也相对单纯，但是跟学生保持该有的距离这件事她还是懂的，实习的时候有老师看她年轻就已经提醒过她可，“你叫什么名字？”
学生摸不准她想做什么，有些犹豫但还是说了出来，“我叫唐鑫。”
“好，老师记下了，回去上课吧。”
正好这个时候上课的铃声响起来了，唐鑫虽然有些不甘心，但也没有办法，只好回到了座位上面。
夏圆回到讲桌上面，声音温柔，“刚刚有同学下来来找老师，想要加微信问老师问题，借这个机会老师统一说一下。”
她停顿了一下看了看大家，“老师不上课的时候，一般都会在办公室里面，课间想要问问题的，老师非常欢迎，周末如果写作业有问题的话，可以用家长的手机发消息，家长们都是会加老师的微信的。”
“好了，我们现在开始继续上课……”
第二节课她的感觉明显要比上一节课更好，上课的节奏也轻松起来，时不时的还会与学生互动一下，用这种方式拉近与学生的距离。
刚刚那些话多多少少算是给这些青春期躁动的学生敲个警钟，但主科教师也不能离学生太远，这样不方便教学观察。
打了棍子总得吃个桃，节奏还是需要掌握的。
两节课上完，夏圆感觉自己的嗓子g的难受，杯子里面的水已经被喝完了，她进了办公室赶紧倒了水喝。
楚辞也刚回来，她去了另外一个班上课，老师并不是只上一个班，就算是班主任也需要做另一个班的科任老师。
她看见夏圆急切喝水的样子就知道夏圆是讲的嗓子难受了。
她放下书在抽屉里面翻了翻，从里面翻出一颗润喉糖，递给夏圆，“吃点这个。”
老师这个职业最费的就是嗓子，为了保证后排的学生都能听见，通常需要扯着嗓子说话，一节课还好，但是两节课下来就有点扛不住了。
一般的老师都会选择在办公室放点润喉糖，就算不是治病也可以预防一下。
夏圆之前讲的少，这种情况还是很容易发生的。
夏圆接下之后剥开放进嘴里含着，冰冰凉凉的，大大的缓解了因为长时间说话而产生的灼热。
“谢谢楚老师。”她甜甜的笑着道谢，脸颊因为笑起来而出现酒窝，看起来甜甜的。
进来的老师刚好看到她笑的这么甜，脸上也自觉的露出笑容，边笑边问：“夏老师怎么笑的这么开心，有什么开心的事情吗？”
“楚老师给了我一颗糖。”夏圆回答，说着还舔了舔嘴巴，看起来真的很甜。
刚进来的老师一愣，糖？“楚老师，什么糖，我也想甜一下。”
刚进来的老师姓李，她与张老师不同，年纪稍微年轻些，平常也会跟楚辞开开玩笑什么的，现在听到夏圆这么说，她说话的时候还带着一点揶揄的意思。
楚辞憋着笑给她拿了一颗润喉糖，她掌心朝下将糖放在手心里面握着，“给。”
李老师有些迟疑的伸出手，她总觉得楚辞的眼神看起来奇奇怪怪的。
楚辞将手放在她的手掌上方，手指松开，手中的糖掉落在李老师的手上面，“吃吧，可甜了。”
李老师：………………
夏老师你要是被绑架了眨眨眼。
这润喉糖几乎是办公室每个人的标配了，这玩意吃起来一股中药的味道，到底有哪里是甜的？
她有些无语的看着楚辞，楚辞装着傻，“吃吧？
李老师恨恨的拆开包装纸放进了口中。
“夏老师，别跟她玩，这人烦的很。”
夏圆倒是没觉得有什么，但也没多说什么，默默的坐回了自己的座位上面。
楚辞笑了笑也回了自己的座位上面，一边坐下一边笑着问：“夏老师上课感觉怎么样？”
夏圆看了一眼楚辞，本来想说课间的事情，但出口的话却变成了：“还可以，前面有点紧张，第二节课就好很多了。”
楚辞笑了笑，“那我们夏老师真不错。”
她拿起手机给夏圆发消息，“刚刚想说什么？”
夏圆咬了咬嘴唇，还是没有在手机上说，只是简单的回了个晚上再说就放下了手机。
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