第47章 老师们都emo了
    课余的时间加上午休的时间,能留给陈骁昕的不足三小时,结果他在这三小时里.完成了一个五千字左右的故事,其中包括对故事的打磨和构思,除非是把红色短裤穿在外面,否则根本就做不到!
    杨老师率先回过神,看着一本正经的陈骁昕,疑惑地询问道:“你你今天.写了个故事?什么时候开始写的?”
    “来学校写的。”
    陈骁昕走到语文杨老师的面前,把手里的几份稿纸递给他,随口说道:“如果《高中文学天地》要稿子的话,可以把这个故事交给他们,差不多是短篇小说的形式,讲述一位年轻人的抗争。”
    当杨老师拿到稿纸后,大致先扫了几眼.那工整的字迹相当美观,顿时心里更加的迷茫了,三个小时写五千字而且字迹还如此的完美,怎么怎么感觉有点匪夷所思啊?
    一时间
    办公室里的所有老师都涌了上来,纷纷把目光投到那份稿纸上,随后脑海中也蹦出相同的问题。
    “那个.”
    “杨老师我先回教室了,立马就要上数学课了,我还要听课。”陈骁昕小声地说道。
    杨老师顿时又愣住了,满脸迷茫地看向他,好奇地问道:“你的数学都已经好到好到只有严小希可以和伱比较了,还要继续听课啊?”
    陈骁昕抿了抿嘴,认真地回答道:“我的数学成绩好不好,与我去不去上课是两码事,我觉得认真听课才是对老师最好的尊重,这份尊重与成绩无关。”
    好!
    好学生啊!
    模范学生啊!
    听到陈骁昕的这番话后,在场所有的老师都为之感动,同时为自己班里那些不好好听课的学生们感到愤怒,人家陈骁昕的成绩好到这种程度了,都还在好好听课.那些成绩不好的又不听课的,简直.简直.哎呦!真是气人啊!
    “哦”
    “那你赶紧去上课。”杨老师反应过来,急忙对陈骁昕说道。
    随后陈骁昕就离开了,看着他离去的背影,老师们一个个内心极度的复杂,如果学生们都有陈骁昕的这种觉悟.何愁成绩不会提升啊!即便成绩不提升.就凭那份努力,也值得自己为他感到开心和自豪。
    “唉”
    “要是学生们人人都像陈骁昕这样.那该有多好呀1某位老师叹口气,感慨地自语道:“如果我班上的学生们都能像他这样我宁愿折寿十年1
    “十年?”
    “我甘愿折寿二十年1另一位老师愤愤不平地道:“现在想想就来气前天刚教过的东西,昨天在课堂上又问了问.真是不问不知道,一问吓一跳啊!一半的学生都回答不知道,我我.唉——”
    不堪的回忆重新攻击了在场的每位老师,所有人的脸上满是痛苦和无奈,以及一丝歇斯底里的挣扎。
    悲伤的气氛并没有持续太久,所有人的注意力重新回到那份稿纸上,总共有五张纸,每张纸都密密麻麻写满着字,但又因为字体的工整,看起来并不缭乱,相反有种赏心悦目的感觉。
    “哎呦1
    “这字真漂亮啊1      在场的某位女老师很喜欢陈骁昕的字,忍不住便称赞道:“除了那些专门练过书法的,感觉很少有人能比陈骁昕的字更好了。”
    当然字只是次要的,重要的是里面的内容,能够写出《蔷薇》的陈骁昕.这次又能带来什么样的内容,此时此刻所有的老师都满怀期待。
    第一页的内容被平平地摊在桌子上,整个组的老师纷纷探头,目光齐聚在那白纸黑字上,只是片许的时间所有人的心为之一颤,眼神中满是错愕,已经难以置信的表情。
    好悲壮的故事!好有力量的故事!
    仅仅只是读了一页中的一半内容,所有人都切身感受到了陈骁昕赋予其文字的意义,没有任何炫技的内容.连一丝丝都没有,全是普普通通的叙述,但就是这种淳朴的方式,似乎更加能贴近了自己的灵魂。
    平复完这份澎湃的情绪,继续往下读当读完第二页后,第一段的故事算是讲完了,这段故事主要是描述绝望,但在最后又看到了希望的曙光,就像是一只手拼命压着一颗球,一直压着压着压到即将爆炸的极限,猛地把手给弹开了。
    办公室里寂静无比,只有彼此粗重的呼吸声,大家你看看我又我看看你,都从对方的眼神中找到了那一份相同的震撼。
    没有任何的话继续看下一段的故事。
    和想象中的差不多,主人公在经历绝望之后.果真感受到了希望,本以为这份希望会一直到结束,但万万没想到.在希望中找到了更多的绝望,比之前的绝望更加强烈。
    这一刻,
    老师们实在憋不住了,不得不发泄一下心中的不快。
    “陈骁昕到底想要干什么?”
    “这故事真的真的太绝望了,这等于将活生生的人,直接毁灭给别人看啊1某位老师紧锁着眉头,无奈地抱怨道。
    杨老师也是皱着眉头,朴实无华的文笔很喜欢,可故事的内容有点不痛快,但很快他又感受到什么.可又是那般的虚无缥缈,忽然他想明白了。
    “抗争.”
    “陈骁昕说是围绕着抗争在写故事。”杨老师抿了抿嘴,认真地说道:“你们有没有发现故事从开始到现在,一直在不断抗争着,与现实在抗争,与命运在抗争,与病魔在抗争,与痛苦在抗争。”
    说到这,
    杨老师停顿了下,继续说道:“虽然整体的故事都很压抑,但同时也很感动,很热心,很澎湃,就是那种不能杀死你的,都会使你更强大。”
    关于杨老师的这个观点,再结合文中的内容,很快得到大家的认同,随后.继续看最后一段故事,同时也是故事的结尾。
    然而.
    当大家看到故事的主人公不断经历着希望和更大的绝望,最后却是孤独地蹲在角落里,他像是死掉了,但好像又没有死掉。
    一时间,
    老师们都被整emo了。
    (本章完)

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