第170章 武备学堂，龙门铸将
第170章 武备学堂，龙门铸将
占领南宁、太平两府，赤军饷源得到保障，钱粮收入亦大幅增加。
经费有了保障，各项事业亦加紧展开。
扩军是第一位的。丹初并未盲目扩军，主要增编一个水师标、一个步兵标，共约五千人，一半来自俘虏，一半来自新募。水师白手起家，制造战船、确定营制，耗资巨大。
另外，亲兵标火器营拆分为火枪营、炮营，人数增加五百人。辅兵标增加一个辎重营，人数亦增加五百人。
与此同时，赤军加紧战略转移，家眷、铁器局、军器局、总兵府等机构、人员相继迁来南宁。
邕宁公司、新宁公司分别成立于南宁、新宁州。
邕宁公司为官办，直接隶属于总兵府，以铁器局总办柳遇春为总办，整合了赤军铁器局、军器局，下辖造船厂、钢铁厂、枪炮厂、弹药厂等，主要为赤军生产军械武器。
新宁公司为官督民办，商绅出钱，南宁首富韦思恕任总办，下辖铁器厂、纺织厂、瓷器厂、鞍甲厂、运输船队等，整体更偏向民用，可随时为赤军提供后勤方面的保障。
此外，丹初还力主成立武备学堂，作为赤军最高学堂。
练兵先练将，赤军若想发展壮大，必须兴建武学，加紧培养军官。随军夜校教授内容有限，教导队又侧重于短期培训，成立一所类似于永安大学的武学，无疑更有裨益。
明朝军官世袭，朝廷又重文抑武。久而久之，武勋子弟腐化堕落，不仅不习武艺，就连家传的武学也渐渐荒废。
为激励武勋子弟，明朝设置武学，规定武勋子弟需考试合格，方可继承武职。这是断人饭碗的事，执行得并不彻底。
因此，明朝的武学并不是为了培养将才，而是为了迁就照顾军功子弟。到后来，连军功子弟都不愿进入武学，足见明朝武将地位的低下。
“法立而不行，与无法等”。武学逐渐废弛，后来几经整顿，始终不见起色。武学的萎靡不振，无疑也昭示着明军的命运。
欲抗清虏，必先练精兵。赤军的强大，要靠岑丹初的领袖魅力，要靠科学的编制体制，要靠先进的军械武器，要获取胜利提高战斗信心，还要建设一支忠诚可靠、勇猛敢战的军官队伍。
创设武学，培养嫡系军官，已是势在必行。
岑丹初对此极为重视，把武学定名为“武备学堂”，亲自审订学堂章程。
为避免干扰，武备学堂远离城镇，设在高峰隘南麓龙门岭脚下，靠近左、右江交汇口，又被称为“龙门军校”。
武备学堂与永安大学不同，组织更为严密，设校长一人、督学一人、坐办一人、总教习一人、会办一人，下设作战科、教导科、后勤科、水师科、步兵科、骑兵科、炮兵科、工兵科、辅兵科、情报侦察科共十个学科。
岑丹初亲任校长，右参军方以智为督学。但两人事务繁忙，无暇专顾学校。坐办驻留学校，主持学校全面工作，职责相当重要。首任坐办为冯琳，为丹初的元从老人，从中军营务处主任迁转而来。总教习专管教学事务，会办则为坐办的副手。
赤军营务处主任职权越来越重，相当于参谋长、政治部主任、后勤部长三职合一。
冯琳迁任武备学堂坐办，丹初趁机拆分营务处，将作战处、教导处、后勤处独立开来，设三名处长分领指挥、军政、后勤之权。营务处主任一职自然裁撤，有助于丹初更好地掌控军权。
各标营务处暂时不动，免得朝令夕改。武备学堂学制分两种，一种为长期班，一种为速成班。长期班学制一年，学生主要为有潜力的年轻军官，或有志于投军的读书人。速成班，学生主要为即将升迁或变换岗位的军官。
二月十日，在岑丹初的强力支持下，武备学堂经过一个多月的筹备，正式揭牌成立。
这天上午，丹初来到龙门岭，出席武备学堂揭牌仪式。学堂门口，一块大红绒布挡着门匾，边缘吊下一根绳子。
学堂征用寺庙为校舍，门口修葺一新，不少人过来围观，除了学校师生，还有闻讯过来围观的百姓。
亲兵弹压秩序，丹初用力扯开绳子，红布落地，露出了崭新的门匾。上面红底金字，写着“武备学堂”四个大字，正是岑丹初的亲笔题词。
与此同时，鞭炮齐作，周围欢声雷动。学堂师生为新学堂所振奋，百姓则亲眼目睹岑丹初，被他雍容镇定的气质所慑服。
岑丹初发表了一段简单的讲话：
“各位师生、父老乡亲、赤军兄弟，今日我们齐聚于此，举行武备学堂揭牌仪式。武备学堂是赤军主办的军校，旨在宏扬武学，教授练兵打仗之术。
“办大事以得人才为首要，我们将选拔最优秀的军官入学深造，也欢迎有志之士前来报考。学生毕业，将视其成绩，量才授职……”
揭牌即开学，为应付即将而来的清军进攻，武备学堂先行组织第一期速成班，学制三个月，共有两百多名军官，来自全军各部，全都经过精挑细选。
第一期速成班编为三个学生队，参照教导队管理，比教导队训练还要严格，学生供应标准比教导队多五成。
在方以智、冯琳的陪同下，丹初简单参观了下校园，随即回到礼堂。
两百多个朝气蓬勃的年轻军官、几十名教官，已经端坐台下，坐姿端坐，神态肃穆，令人见了不胜欢喜。
这些年轻军官，正是赤军未来的希望啊。岑丹初不胜感慨，发表动员讲话：
“诸位，今日吾等齐聚龙门岭，参加武备学堂第一期速成班。早在永安大学揭牌之时，吾就想创建武备学堂。彼时，赤军只有昭平、永安、五屯三地，力有不逮。
“如今，我军攻灭徐彪，占领南宁、太平两府，士民归心，土司来附。此霸业之基也，武备学堂经过紧锣密鼓之筹备，终于今日揭牌成立。
“与永安大学不同，武备学堂是专门培养军官的学堂。第一期速成生都是全军精英，学期不长，拟定为三个月，但课程甚多，皆由我亲自审定。
“有军事理论课，讲授战略、战术、时事、兵器、交通、筑城、后勤等课程；有军政课，讲授军法、军纪，开展爱民教育；有军事技能课，讲授火器射击、马术、劈刺、行军、宿营、通信等基本技能。
“吾为赤军元首，也是武备学堂校长，是第一期速成班的班长，也是诸君的老师、朋友。诸君为第一期速成生，即为吾之门生。
“万望诸君珍惜机会，认真学习，刻苦训练，把所学所得带回部队，开结果。速成班期满时，还将组织结业考试。优秀者奖励晋职，合格者表彰，不合格者淘汰，通令全军知晓……”
古代重视师生关系，岑丹初以师长自居，学生们则自视为“天子门生”，如同春潮涌动，焕发出无限活力。
(本章完)
占领南宁、太平两府，赤军饷源得到保障，钱粮收入亦大幅增加。
经费有了保障，各项事业亦加紧展开。
扩军是第一位的。丹初并未盲目扩军，主要增编一个水师标、一个步兵标，共约五千人，一半来自俘虏，一半来自新募。水师白手起家，制造战船、确定营制，耗资巨大。
另外，亲兵标火器营拆分为火枪营、炮营，人数增加五百人。辅兵标增加一个辎重营，人数亦增加五百人。
与此同时，赤军加紧战略转移，家眷、铁器局、军器局、总兵府等机构、人员相继迁来南宁。
邕宁公司、新宁公司分别成立于南宁、新宁州。
邕宁公司为官办，直接隶属于总兵府，以铁器局总办柳遇春为总办，整合了赤军铁器局、军器局，下辖造船厂、钢铁厂、枪炮厂、弹药厂等，主要为赤军生产军械武器。
新宁公司为官督民办，商绅出钱，南宁首富韦思恕任总办，下辖铁器厂、纺织厂、瓷器厂、鞍甲厂、运输船队等，整体更偏向民用，可随时为赤军提供后勤方面的保障。
此外，丹初还力主成立武备学堂，作为赤军最高学堂。
练兵先练将，赤军若想发展壮大，必须兴建武学，加紧培养军官。随军夜校教授内容有限，教导队又侧重于短期培训，成立一所类似于永安大学的武学，无疑更有裨益。
明朝军官世袭，朝廷又重文抑武。久而久之，武勋子弟腐化堕落，不仅不习武艺，就连家传的武学也渐渐荒废。
为激励武勋子弟，明朝设置武学，规定武勋子弟需考试合格，方可继承武职。这是断人饭碗的事，执行得并不彻底。
因此，明朝的武学并不是为了培养将才，而是为了迁就照顾军功子弟。到后来，连军功子弟都不愿进入武学，足见明朝武将地位的低下。
“法立而不行，与无法等”。武学逐渐废弛，后来几经整顿，始终不见起色。武学的萎靡不振，无疑也昭示着明军的命运。
欲抗清虏，必先练精兵。赤军的强大，要靠岑丹初的领袖魅力，要靠科学的编制体制，要靠先进的军械武器，要获取胜利提高战斗信心，还要建设一支忠诚可靠、勇猛敢战的军官队伍。
创设武学，培养嫡系军官，已是势在必行。
岑丹初对此极为重视，把武学定名为“武备学堂”，亲自审订学堂章程。
为避免干扰，武备学堂远离城镇，设在高峰隘南麓龙门岭脚下，靠近左、右江交汇口，又被称为“龙门军校”。
武备学堂与永安大学不同，组织更为严密，设校长一人、督学一人、坐办一人、总教习一人、会办一人，下设作战科、教导科、后勤科、水师科、步兵科、骑兵科、炮兵科、工兵科、辅兵科、情报侦察科共十个学科。
岑丹初亲任校长，右参军方以智为督学。但两人事务繁忙，无暇专顾学校。坐办驻留学校，主持学校全面工作，职责相当重要。首任坐办为冯琳，为丹初的元从老人，从中军营务处主任迁转而来。总教习专管教学事务，会办则为坐办的副手。
赤军营务处主任职权越来越重，相当于参谋长、政治部主任、后勤部长三职合一。
冯琳迁任武备学堂坐办，丹初趁机拆分营务处，将作战处、教导处、后勤处独立开来，设三名处长分领指挥、军政、后勤之权。营务处主任一职自然裁撤，有助于丹初更好地掌控军权。
各标营务处暂时不动，免得朝令夕改。武备学堂学制分两种，一种为长期班，一种为速成班。长期班学制一年，学生主要为有潜力的年轻军官，或有志于投军的读书人。速成班，学生主要为即将升迁或变换岗位的军官。
二月十日，在岑丹初的强力支持下，武备学堂经过一个多月的筹备，正式揭牌成立。
这天上午，丹初来到龙门岭，出席武备学堂揭牌仪式。学堂门口，一块大红绒布挡着门匾，边缘吊下一根绳子。
学堂征用寺庙为校舍，门口修葺一新，不少人过来围观，除了学校师生，还有闻讯过来围观的百姓。
亲兵弹压秩序，丹初用力扯开绳子，红布落地，露出了崭新的门匾。上面红底金字，写着“武备学堂”四个大字，正是岑丹初的亲笔题词。
与此同时，鞭炮齐作，周围欢声雷动。学堂师生为新学堂所振奋，百姓则亲眼目睹岑丹初，被他雍容镇定的气质所慑服。
岑丹初发表了一段简单的讲话：
“各位师生、父老乡亲、赤军兄弟，今日我们齐聚于此，举行武备学堂揭牌仪式。武备学堂是赤军主办的军校，旨在宏扬武学，教授练兵打仗之术。
“办大事以得人才为首要，我们将选拔最优秀的军官入学深造，也欢迎有志之士前来报考。学生毕业，将视其成绩，量才授职……”
揭牌即开学，为应付即将而来的清军进攻，武备学堂先行组织第一期速成班，学制三个月，共有两百多名军官，来自全军各部，全都经过精挑细选。
第一期速成班编为三个学生队，参照教导队管理，比教导队训练还要严格，学生供应标准比教导队多五成。
在方以智、冯琳的陪同下，丹初简单参观了下校园，随即回到礼堂。
两百多个朝气蓬勃的年轻军官、几十名教官，已经端坐台下，坐姿端坐，神态肃穆，令人见了不胜欢喜。
这些年轻军官，正是赤军未来的希望啊。岑丹初不胜感慨，发表动员讲话：
“诸位，今日吾等齐聚龙门岭，参加武备学堂第一期速成班。早在永安大学揭牌之时，吾就想创建武备学堂。彼时，赤军只有昭平、永安、五屯三地，力有不逮。
“如今，我军攻灭徐彪，占领南宁、太平两府，士民归心，土司来附。此霸业之基也，武备学堂经过紧锣密鼓之筹备，终于今日揭牌成立。
“与永安大学不同，武备学堂是专门培养军官的学堂。第一期速成生都是全军精英，学期不长，拟定为三个月，但课程甚多，皆由我亲自审定。
“有军事理论课，讲授战略、战术、时事、兵器、交通、筑城、后勤等课程；有军政课，讲授军法、军纪，开展爱民教育；有军事技能课，讲授火器射击、马术、劈刺、行军、宿营、通信等基本技能。
“吾为赤军元首，也是武备学堂校长，是第一期速成班的班长，也是诸君的老师、朋友。诸君为第一期速成生，即为吾之门生。
“万望诸君珍惜机会，认真学习，刻苦训练，把所学所得带回部队，开结果。速成班期满时，还将组织结业考试。优秀者奖励晋职，合格者表彰，不合格者淘汰，通令全军知晓……”
古代重视师生关系，岑丹初以师长自居，学生们则自视为“天子门生”，如同春潮涌动，焕发出无限活力。
(本章完)