大家都在赶时节。
既要抢着把自家的地种下，还得去把军屯、官田也种下。军屯和官屯里虽有屯田奴，可军府的士兵，县乡的百姓，一样也还要轮流承担种官屯田的义务。
这算是一种杂役，基本上也是轮流着来。这种帮军屯官屯种地的夫役，和去官衙里做三班衙差的差役，其实性质一样。
官府甚至还会在农闲的时候，组织百姓去修河堤修水渠修城墙等。
在辽东道，每个百姓一年都要为朝廷免费服役二十天，这二十天是百姓的义务。一年未服满二十天，则还要纳交，也叫代庸。如果超过了二十天，则按超过的实际天数，最后来减免一定的租调。
当然，这种劳役只限节度使府和郡县征召的，至于乡村里自己的一些修路铺桥修渠这样的小项目，不在其列，算是乡民们自己的事情。
安东道现在六郡有一百五十万余万人口，十八县平均下来一县不过八万人口，这个人口基数还很弱，尤其是罗成的这个人口是把人都算进去了，不管你是奴隶也好，部曲也罢，甚至僧道妓女也算进去了的，这跟朝廷的户籍登记大为不同。
朝廷的户籍人口，是只登记良人，那些奴隶部曲僧道等是不入户口统计的。
百来万人口，占据着最好的辽河平原，更别说辽西也有大片肥沃的土地。
大量的田地，军屯官屯占据着约三分之一，而府兵郡兵和军官们占据着约三分之一，剩下的三分之一由其它百姓占据着。
另外整个安东道一百五十余万人口中，其中有近五十万人口是无地的，他们都是突厥奴隶、高句丽奴隶、中原流放罪民等，他们不是自耕农无资格授田分地，只得为农奴或者是佃农。
地广人少，加之又有三分之一的人口没资格分地，因此现在辽东的府兵郡兵们手里个个都地很多，每个府兵手里最少也有二三百亩地，家族人口多的，甚至有上千亩。
好在这年头也没条件精耕细作，还要休耕轮种，粗放式耕种使的亩产不高，因此算是广种薄收，但有这么多田地，依然还是能够收益不少。
府兵们基本上都有奴隶和牛马等大牲畜，而军屯和官屯则又都是由官府提供牛马耕具种子，所以地虽广人虽少，但大家的效率也还是很高。
罗成今年还特意让有水源灌溉的良田种上了不少水稻，水稻的产量还是很不错的，比起粟麦普遍要高出不少来，只是对水要求高，一般地方种不了。
忙碌的一场春耕过后，田地里渐又安静下来。
这个时候，百姓们也终于有时间可以享受下安静。
早上的时候，各个屯子里，青壮男人们又开始提着长矛弓箭开始训练，在屯长们的喝令下操练。
孩童们也开始在节度使衙门统一设立的学校里，开始跟随着派来的先生们读书识字。条件简单，没有课本，缺少纸笔，那就折树枝做笔，以沙盘当纸。
屯里的学校很贴近生活，每天只上半天课，清晨上课，上到午时下课，下午就不用来了，可以在家帮忙干活，每天农忙的时候，甚至还会放长假。
来学校上课不需要学费，各家产的粮食疏菜干鱼什么的送点给老师做为束修就行，先生们有节度使衙门拔给的薪水。
当然，让人比较惊讶的还是这些先生们，其实都是以一群少年们为主。这群同样稚气未脱的少年，有的才十一二岁，大的也不过十三四岁，他们多是从罗成的义儿营中出来的。
在营中时，他们一边学文，一边练武，当年纪大些后就会加入到军中，做军官们的侍从，在军伍中历练。
而现在，罗成把义儿营中的一些少年，安排到各个郡县的屯子里来当老师，给孩子教课，他要求这些义儿们每人要在屯子里教满两年书，然后再进军营做军官侍从。
虽然他们年轻，但屯庄里的百姓们，对他们却很尊敬。
一来大家都称他们为大帅的孩子，二来他们虽年轻，可却都能读会写，这年头，十个人里有九个人不识字，普通百姓根本没有机会读书识字，所以对于这样免费的读书机会，他们是非常珍惜的。
农闲下来。
各军镇和郡县，也重新开始征召青壮们轮番去集训，也有征召百姓去修路筑城修河，还有来雇佣百姓去挖矿造船打铁的。
辽河两岸，一片生机勃勃。
从辽西到辽东的官道上，无数的商队运送着货物前来，又带走许多从辽东采购的牲畜皮毛返回。
而北边的许多契丹、奚、室韦、霫等部落，也都赶来辽东互市交易。
就连东边的靺鞨人和高句丽人，也忍不住派商队过来交易。
辽西的望海镇，辽河口的营口城，辽南的大连港和旅顺港，现在也都异常的红火繁忙，无数的船只往来，载来一船船的货物，甚至也源源不断的从中原送来闯关外的流民百姓。
对于商业贸易，对于边市交易，罗成是积极的倡导着，哪怕他推出了中原没有的工商税，可依然阻止不了商人们的热情。
盖因虽有税，可无费无捐，只要进了辽东，便能一路通畅，没有人勒索没有人打劫，而且相比于中原的混乱，现在这边十分安定，商货需求极高，经商就是为赚钱，来辽东既然能赚钱，那管他交不交税，都无所谓。
商市的繁荣，也带动着辽东的手工作坊制造行业的发展，更为节度使衙门带来了大量的税收。
节度使衙门有钱，郡县有钱，物价安稳，边疆太平。
等到五月之时。
军队停训，学校停课，甚至官员们也都下到乡里开始帮忙抢收。
到处都是收获的景象，一家老少都在地里抢收麦子。
老妇人在家做饭，年幼的孩子在地里拾麦穗，青壮男人妇人们都在地里挥动着麦镰，马拉骡背人挑，一车车一旦旦的麦被送到打谷场上。
到处都是金色。
既要抢着把自家的地种下，还得去把军屯、官田也种下。军屯和官屯里虽有屯田奴，可军府的士兵，县乡的百姓，一样也还要轮流承担种官屯田的义务。
这算是一种杂役，基本上也是轮流着来。这种帮军屯官屯种地的夫役，和去官衙里做三班衙差的差役，其实性质一样。
官府甚至还会在农闲的时候，组织百姓去修河堤修水渠修城墙等。
在辽东道，每个百姓一年都要为朝廷免费服役二十天，这二十天是百姓的义务。一年未服满二十天，则还要纳交，也叫代庸。如果超过了二十天，则按超过的实际天数，最后来减免一定的租调。
当然，这种劳役只限节度使府和郡县征召的，至于乡村里自己的一些修路铺桥修渠这样的小项目，不在其列，算是乡民们自己的事情。
安东道现在六郡有一百五十万余万人口，十八县平均下来一县不过八万人口，这个人口基数还很弱，尤其是罗成的这个人口是把人都算进去了，不管你是奴隶也好，部曲也罢，甚至僧道妓女也算进去了的，这跟朝廷的户籍登记大为不同。
朝廷的户籍人口，是只登记良人，那些奴隶部曲僧道等是不入户口统计的。
百来万人口，占据着最好的辽河平原，更别说辽西也有大片肥沃的土地。
大量的田地，军屯官屯占据着约三分之一，而府兵郡兵和军官们占据着约三分之一，剩下的三分之一由其它百姓占据着。
另外整个安东道一百五十余万人口中，其中有近五十万人口是无地的，他们都是突厥奴隶、高句丽奴隶、中原流放罪民等，他们不是自耕农无资格授田分地，只得为农奴或者是佃农。
地广人少，加之又有三分之一的人口没资格分地，因此现在辽东的府兵郡兵们手里个个都地很多，每个府兵手里最少也有二三百亩地，家族人口多的，甚至有上千亩。
好在这年头也没条件精耕细作，还要休耕轮种，粗放式耕种使的亩产不高，因此算是广种薄收，但有这么多田地，依然还是能够收益不少。
府兵们基本上都有奴隶和牛马等大牲畜，而军屯和官屯则又都是由官府提供牛马耕具种子，所以地虽广人虽少，但大家的效率也还是很高。
罗成今年还特意让有水源灌溉的良田种上了不少水稻，水稻的产量还是很不错的，比起粟麦普遍要高出不少来，只是对水要求高，一般地方种不了。
忙碌的一场春耕过后，田地里渐又安静下来。
这个时候，百姓们也终于有时间可以享受下安静。
早上的时候，各个屯子里，青壮男人们又开始提着长矛弓箭开始训练，在屯长们的喝令下操练。
孩童们也开始在节度使衙门统一设立的学校里，开始跟随着派来的先生们读书识字。条件简单，没有课本，缺少纸笔，那就折树枝做笔，以沙盘当纸。
屯里的学校很贴近生活，每天只上半天课，清晨上课，上到午时下课，下午就不用来了，可以在家帮忙干活，每天农忙的时候，甚至还会放长假。
来学校上课不需要学费，各家产的粮食疏菜干鱼什么的送点给老师做为束修就行，先生们有节度使衙门拔给的薪水。
当然，让人比较惊讶的还是这些先生们，其实都是以一群少年们为主。这群同样稚气未脱的少年，有的才十一二岁，大的也不过十三四岁，他们多是从罗成的义儿营中出来的。
在营中时，他们一边学文，一边练武，当年纪大些后就会加入到军中，做军官们的侍从，在军伍中历练。
而现在，罗成把义儿营中的一些少年，安排到各个郡县的屯子里来当老师，给孩子教课，他要求这些义儿们每人要在屯子里教满两年书，然后再进军营做军官侍从。
虽然他们年轻，但屯庄里的百姓们，对他们却很尊敬。
一来大家都称他们为大帅的孩子，二来他们虽年轻，可却都能读会写，这年头，十个人里有九个人不识字，普通百姓根本没有机会读书识字，所以对于这样免费的读书机会，他们是非常珍惜的。
农闲下来。
各军镇和郡县，也重新开始征召青壮们轮番去集训，也有征召百姓去修路筑城修河，还有来雇佣百姓去挖矿造船打铁的。
辽河两岸，一片生机勃勃。
从辽西到辽东的官道上，无数的商队运送着货物前来，又带走许多从辽东采购的牲畜皮毛返回。
而北边的许多契丹、奚、室韦、霫等部落，也都赶来辽东互市交易。
就连东边的靺鞨人和高句丽人，也忍不住派商队过来交易。
辽西的望海镇，辽河口的营口城，辽南的大连港和旅顺港，现在也都异常的红火繁忙，无数的船只往来，载来一船船的货物，甚至也源源不断的从中原送来闯关外的流民百姓。
对于商业贸易，对于边市交易，罗成是积极的倡导着，哪怕他推出了中原没有的工商税，可依然阻止不了商人们的热情。
盖因虽有税，可无费无捐，只要进了辽东，便能一路通畅，没有人勒索没有人打劫，而且相比于中原的混乱，现在这边十分安定，商货需求极高，经商就是为赚钱，来辽东既然能赚钱，那管他交不交税，都无所谓。
商市的繁荣，也带动着辽东的手工作坊制造行业的发展，更为节度使衙门带来了大量的税收。
节度使衙门有钱，郡县有钱，物价安稳，边疆太平。
等到五月之时。
军队停训，学校停课，甚至官员们也都下到乡里开始帮忙抢收。
到处都是收获的景象，一家老少都在地里抢收麦子。
老妇人在家做饭，年幼的孩子在地里拾麦穗，青壮男人妇人们都在地里挥动着麦镰，马拉骡背人挑，一车车一旦旦的麦被送到打谷场上。
到处都是金色。