三口环保奶的滋润下,《凡性的教室》赫然咬住了《求生之旅》的尾巴,保留了重归新书榜王座的火种。
    不过目前也仅仅只能死命咬住而已,肥鹅巨获得的推荐力度之大几乎是白金级别的待遇,再加上书友团隔三差五的白银宝箱轰炸,《求生之旅》的数据看上去比买了某宝运营套餐还要离谱!
    新书榜单之上,除了排在第二的《凡性的教室》差距不算太明显,自排行第三的新书开始,显示的综合指数堪堪是《求生之旅》的零头而已。
    呃,有必要澄清下,并非差了一位数,而是足足差了两位数,怎一个惨字了得!
    某些原来准备趁着征文活动开新书的写手瞧见如此严峻的形势,当下从心地推迟了发书计划。
    而今双日悬空,岂有凡人的活路,至少在这两本小说上架以前,任何参加征文活动的新书都难免受到一定的影响。
    索性等上那么一两个月,规避开这波风险,总好过开书后半死不活,惨淡收场白白浪费大半年时光吧?
    怂?写书人的事情,怎么能叫怂,这叫合理规划!
    当然,总会有那么些自我感觉良好的新人期待一鸣惊人,他们有充足的信心去脚踩肥鹅,拳打佳言。
    网文界有句名言怎么说来着:三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷!
    然而,当整个圈子聚焦于这场激烈的角逐之际,身为当事人的佳言二人则屏蔽了外界的影响,专心于码字、改稿和开会。
    譬如此刻,郭佳和景言正在进行本月第443次组内研讨会。
    主讲人景言,会议记录郭佳,与会人员共计2人。
    “废话不多说,肥鹅的雏菊近在眼前,必须想办法干他一炮!”景言严肃地敲了敲举在手中的小黑板道。
    拿着笔做记录的郭佳举起右手,高呼着喊道:“给周董打榜,满城尽带黄金甲!”
    似乎混进了什么奇怪的东西,不过这并不重要,无视之。
    “王继刚的支线剧情差不多结束,下一个支线剧情原本安排的是傅学亮,考虑到为了夺回榜首的位置,我建议将徐瀚轩的剧情提上来!我话说完,谁赞成,谁反对?”景言环视了一圈,凝视着中央的郭学霸问道。
    “我赞成!”郭佳秒答道,没有一点点犹豫,也没有一丝顾虑。
    景言撇了撇嘴,竟觉得有些遗憾。
    名场面都不按套路走,郭学霸当真是无趣的男人啊!
    “按照景言你的大纲,傅学亮的支线我已经写完了大半,虽然剧情精彩程度不逊色于刘继刚,但若指望有明显突破并不现实。而徐瀚轩的支线反转之强烈,当初看大纲时就差点没把我秀晕,此刻拉上来当做攻坚铁王座的意大利炮再合适不过!”郭佳推了推眼镜,眼中的兴奋之色几乎难以按捺。
    高手过招,一旦落入下风便很难扳回颓势,这种时候除非对方失误,否则唯有伺机搓出一手必杀,方有机会逆转胜负
    佳言二人满足于《凡性的教室》所取得的成绩,但这并不妨碍他们渴望与肥鹅这种大神来场对决。
    听起来有点中二,可年轻人若没有一腔热血,那叫什么年轻人?
    “成,就将徐瀚轩的支线剧情提上前来,大纲的细节调整我今天内完成,你也可以率先构思起来。散会!”景言打了个响指,将小黑板放回到寝室角落。
    郭佳整理好会议笔记,将其装进一个文件夹内,里面类似的记录纸张已经有了相当的规模。
    这亦是景言所提出的一个小建议,两人在创作过程中要多频繁交流总结,而且必须将内容以书面形式记录保存起来。
    看起来有些煞费周章,貌似还颇为可笑,但郭佳没有丝毫质疑便点头同意了,且一丝不苟地予以执行。
    一个细小的习惯,花费不了多少精力和时间去培养,目测有益无害,何乐而不为呢?
    景言和郭佳两人的习性相差甚多,不过有一个特点倒极为相似,那便是他们都注重细节!
    ……
    《凡性的教室》剧情有条不紊地展开。
    刘继刚彻底绝望的刹那,耳畔似有一道破碎的声响传出,周遭的世界一点点被黑暗所吞噬。
    感知、痛觉乃至情绪,仿佛从体内渐渐剥离,他的神情亦变得麻木,眼中黯淡无光。
    “三年(7)班,15号,刘继刚,出局!”伴随着一道冰冷的低语声,世界归于漆黑。
    第二天,庄晓的英语课上。
    嘭~~~
    椅子背重重撞击在桌子上,只见刘继刚猛地站起。
    教室内认真听课的学生皆被巨大的动静吓了一跳,目光齐刷刷地聚向暴起的刘继刚。
    他们或诧异刘继刚屡教不改,或反感课堂秩序被搅乱,或期待刘继刚今天会闹成什么样让庄晓难堪。
    “刘继刚同学,有什么事情吗?”庄晓放下粉笔,转过身来,看着引起骚动的刘继刚开口问道。
    声音一如以往的冷淡,难以察觉出其中的情绪。
    “庄老师,您刚才讲的时态我没听懂,您能再讲一遍吗?”刘继刚站得笔直,张嘴回道。
    明明嗓音就是刘继刚的,可无论语调还是每一个字中间间隔的频率,隐隐透着几分语音助手般的机械感。
    教室内的学生们纷纷露出惊愕状,他们猜测过各种可能,但其中绝对不包含眼前这一种!
    “现在是上课时间,再讲一遍会耽搁其他同学,你可以下课后来办公室找我。”庄晓平静无比地说道,仿佛一点都不意外刘继刚的反常举动。
    “我知道了,庄老师。”刘继刚上下点了点头,缓缓坐回到自己的椅子上。
    双手端正地摆放在桌面,刘继刚一手执笔,一手翻书,双目至始至终都未曾从黑板上挪开半分。
    三年(7)班的学生们一头雾水,搞不明白刘继刚到底在闹哪出。
    唯独心细的苏静优不经意间发现,庄晓摆放在讲台上的那架天平,赫然沉向了其中一侧。
    奇怪的是,天平两侧的托盘上并未放置任何砝码和重物。

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