徐惠稍有些遗憾,有心续上,可左思右想,终不合意。有这一句珠玉在前,还真的不好狗尾续貂。
    正想着,只听外面内侍喊道:“陛下驾到!”
    徐惠赶忙下榻,刚迎至殿门前,李二陛下已经大步走进来。
    “臣妾恭迎陛下。”徐惠敛衣下拜。
    李二陛下摆了摆手,笑道:“免礼!”说着,他四下瞅了瞅,问道:“朕听宫人说兕子和小幺到这里来了,可还在?”
    徐惠起身,笑着答道:“两位公主殿下正在后殿玩耍,待臣妾让人去叫。”
    后面传来了嗡嗡的响声,还有孩童清脆的咯咯笑声。
    李二陛下脸上浮现出笑容,摆了摆手,说道:“既是玩耍,就不要扰了她们的兴致。待朕过去看看,看她们玩得什么,如此欢快?”
    徐惠赶忙跟随而去,边走边介绍道:“臣妾今日召小弟和小妹入宫,本想检查一下他们的学业,问问家里的情况。两位公主殿下听说,便来寻小昭玩耍。恰好小弟带了几件玩物,两位殿下甚是喜欢呢!”
    李二陛下微微颌首,走到后殿,停下脚下,隔着窗户向外望去。
    后殿外面有几棵大树,枝叶繁藏,甚是荫凉。
    晋阳正在树荫下抖着空竹,虽不甚熟练,但这个空竹是两头平衡型,是最简单易玩的那种。她还玩不出花样儿,却也能让空竹转个不停,不时发出啸声。
    小幺被乳母抱着,在旁看着姐姐玩,不时发出咯咯的笑声。而怀里,还紧紧抱着刚得到的玩具——布娃娃。
    “原来是地铃!”李二陛下展颜微笑,看着心爱的女儿玩得高兴,他自是心中喜悦。
    徐惠知情识趣,也不去打扰公主玩耍的兴致,笑着陪着李二陛下静立观看。
    观看一会儿,李二陛下转身而回,又到了前殿,径到榻上坐下,笑着说道:“兕子和小幺久在宫中,难得有个年龄相仿的玩伴儿,自是玩得畅快。不若日后你让小昭入宫勤些,顺便也教她们些诗词文章。”
    徐惠一边命宫人端上饮料,一边笑着说道:“臣妾也觉得公主殿下与吾家小妹甚是相合。陛下既有此意,臣妾便让小妹常来便是。”
    李二陛下点了点头,眼睛一瞟,看见书案上放着的纸,随手拿过来观看,嘴中不禁吟诵出声。
    “嗯,好诗。”李二陛下反复品味,又欣赏地打量徐惠,赞道:“爱妃当得此赞,此衣此貌确有花团锦簇之感。只是——”
    停顿了一下,李二陛下疑惑地说道:“只是这字体,倒不象是爱妃所写。”
    徐惠笑得开心,说道:“此是吾家小郎所写,臣妾蒲柳之姿,岂敢自夸?”
    “汝家小郎?”李二陛下稍有些惊讶,又低头仔细观看诗句和笔迹。
    徐惠在旁柔声解释道:“吾家小郎比臣妾和大郎或许不如,可也是很聪慧的。前些日子伤了头,自言其所学所记遗忘甚多。臣妾今日想考较一下,命小郎作诗……”
    李二陛下笑了笑,说道:“那他就写出这一句?”
    徐惠苦笑了一下,辩解道:“虽然只有一句,却是极好的。小郎想必是要精心雕琢,不肯随便造句。”
    李二陛下知道徐惠是为自家兄弟辩解遮护,这是亲情,他当然不以为意,微微一笑,也不追究。
    “陛下细看这笔迹字体。”徐惠不纠缠于这一句诗,又夸起自家小弟的字来,“虽是楷书,却与别家不同,看起来令人耳目一新。”
    就楷书沿革论之,汉末为创建期,魏晋六朝为继承发展期,隋唐则在前人基础上始集大成。
    自魏晋二王父子创立本家楷法,风靡后世。隋朝楷书承上启下,初唐几位楷书大家便是直接继承智永,取法六朝。
    后来,初唐四大家欧、虞、褚、薛,继魏晋南北朝之后,完成了楷书的最后样式。
    再后来,以颜真卿为代表的中唐书家,又在楷“法”的必然王国中,追求意态的自由主义,开创了新的书风。
    等到柳公权和沈传师等唐朝后期的书家,从瘦挺这一狭隘地段努力进取,开辟了别于颜鲁公的新道路,其创新胆识及精神尤为可嘉。
    可以说,颜体和柳体集中反映了唐朝的楷书成就,也是唐朝楷书成熟的最后完成阶段。颜、柳一出,几成后世不变之法。
    而徐齐霖所用的便是颜真卿的字体,行以篆籀之笔,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然。
    这对于东晋以下,在书坛上占统治地位的、以二王为代表的南派书法来说,颜体在笔法、结构、布局和墨法各方面都有巨大的突破和创新,彻底变革了瘦硬雄秀的书风,而开创肥厚雄阔的一代新书风。
    当然,这得益于徐齐霖在后世学过的书法,得益于附体的本尊也是专精的楷书。
    古代的读书人,从小就苦练书法是理所当然的事情,没有哪个人能写出蟑螂爬一样的字来。
    所以,徐齐霖的本尊尽管年纪不大,可练字却已经有六七年的历史,基本功可谓扎实,旧时的楷书也可谓工整。
    以这样深厚的基本功,再加上对楷书的专精,要改字体,还是事半功倍的。
    而现在,徐齐霖的字体还没有完全体现出颜体的特征和风采,但对于行家来讲,却也能看出很多的端倪。
    李二陛下本身就是个书法家,在书法史上也占有其重要的地位。
    因其喜好书法,倡导书学,遂在贞观初年便由朝廷定书法为国子监六学之一,设书学博士,以书法取士。
    也因为李二陛下全力推崇王羲之,把他提到千古一人的境地,才导致后世之人群起鼓噪,尊王羲之为书圣。
    其实,单从书法本身而言,各种字体并无所谓的谁高谁低,谁好谁坏,不过是各自神韵风格不同罢了。
    至于喜欢何种书法,也是各人的不同审美来决定,却不能褒己贬他。
    李二陛下仔细观看,轻轻颌首,说道:“由瘦长变方,方中又见圆,颇显大气。只是笔力尚弱,笔法亦有不足,还需苦练才是。”

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