“找个能解释的理由。”闻卓道：“即使不能说服，也至少要糊弄一下，我相信不管怎么样，有学校出面，非议声必定会少很多。”
教导主任眉头皱得快打结。
闻卓丝毫不强求，转身就要往楼梯口过去，教导主任犹豫了一下扬声叫住他，叹了口气，妥协道：“就按你说的办吧。”
闻卓唇角扬起了丝若有若无的笑意，“谢谢老师。”
他对着旁边一班和六班的两个班主任礼貌的点了点头，便又转身进了教室。
于玉梅看着闻卓走进教室的背影，像是重新认识他一样，目光审视的打量起这个一直以来都让她头疼不已的学生。
闻卓的成绩无疑非常好，于玉梅带了这么多届的尖子班了，第一次看闻卓答的卷子就知道，这是个很有聪明气的学生，脑子活，看过的书也不少，先天天赋和后天努力，他哪一个都占了。
可这样一个无论从什么方面看都很优秀的孩子，却有一个极为致命的瑕疵……
闻卓似乎在精神方面存在一些障碍。
这个判断当然不是空穴来风，很巧的是，于玉梅在大学时选修过外校的心理学专业，在察觉到闻卓的问题以后，她隐去实情，拿着这个案例去问过一个在业内颇为成功的师兄。
不出所料，那位师兄得出的初步观点和她的猜测一样，闻卓很可能患有偏执型人格障碍。
以自我为中心，无论任何时候都试图牢牢的把握自主权，回避亲密关系，对人过分的警惕，极度缺乏信任……这些典型症状在闻卓身上都已经有了一定程度的体现。
甚至更严重的是，闻卓明显抗拒治疗，于玉梅委婉跟他提起的时候，闻卓当时并没有丝毫的惊讶和怀疑……也就是说，他早知道自己有病，却并不认为这是一个需要解决的问题。
但是他已经表现出了严重的暴力倾向。
最显而易见的表现就是在高中刚入学不久的那次斗殴事件……虽然对外统一宣称是骨折，但实际上，那个同学伤得远没有这么轻，因为肺部有出血症状，送去医院当天就直接进了ICU。
闻卓的状态俨然已经很严峻了，但学校似乎是没有闻卓的档案的，直到在这件事发生以后，于玉梅作为闻卓班主任的缘故，才窥得了一点内情。
不是关于闻卓的病情，而是和他的家世背景有关――闻卓是北城闻家的人。
北城的闻家，于玉梅还是有所耳闻的，别说是在这个南方小城市里，就是放在北城那种高官云集富豪遍地走的地方，闻家人也照样能闭着眼横着走，其势力可见一斑。
具有偏执型人格障碍的人很容易走极端，而在这样还伴随着有攻击性行为的情况下，对社会的危险性就更大了。
而闻卓的情况实在太过特殊，他头脑本来就很聪明了，背后又有那样恐怖的家世背景支撑……如果现在不加以引导，放任他这样下去，将来等他走上社会，又掌握那样高的话语权，于玉梅简直不敢想象未来会发生什么。
但即使于玉梅再着急，也依然对此无能为力，在有意识的抗拒情绪下，她根本没有能力去引导闻卓。
直到今天……
于玉梅惊诧的发现，闻卓竟然会为其他人考虑！
他既然一开始久能直接给校长打电话转班，说明他根本没必要绕这么大一个弯，要给那女生调班，他打个电话就能做到，之所以要让学校出面，就只有一个理由，因为直接转进一班会引起学生们对那个女生的不满。
到底是什么让他产生了这么大的转变？
回办公室的路上，教导主任心里怎么想都觉得不得劲，想跟旁边的一班班主任聊一聊，却发现她一副若有所思的模样。
“你在想什么呢？是在给六班那学生想转班的理由？”
于玉梅思绪运转着，心不在焉，应付着笑道：“呵呵，是啊，不过暂时还没想到。”
教导主任一听又愁了起来，在三楼和一班班主任分了道，唉声叹气的上了四楼。
闻卓走到童夭前面，微微弯下身，伸出手，笑道：“走吧。”
童夭已经懵了，把手放到闻卓手心里，被闻卓拉着站了起来。闻卓把椅子倒过来摆到桌子上，再把原本在桌上的书搁到椅子上，两只手一抬，就把童夭装着满满一抽屉的桌子搬了起来。
于是童夭就这么在众目睽睽下，被闻卓打包带去了一班。
一班教室里比楼下几个班要安静不少，但这个时候也还是很热闹，因为已经打了预备铃，学生们已经回了教室，大多坐在各自的座位上，闻卓搬着桌子进来的一瞬间，整个教室安静下来。
大家的视线都集中在闻卓身边，跟着他一起进教室的女生身上。
闻卓直接把童夭的桌子放在了自己座位旁边。他坐在教室最后一排，一班都是两人的同桌，只有闻卓旁边没坐人。
郑钧是看到消息从篮球队训练场跑回来的，正好赶上闻卓放桌子，站在走道儿上，看了看童夭，又看了看闻卓，整个人目瞪口呆，“卧槽怎么回事？我在做梦？！”
徐文致是看了热闹回来的，却仍旧很迷茫，挠头道：“从昨天我就想问了好吧！”
闻卓没理他们，摆好椅子，冲着还没反应过来，傻愣愣站在桌子旁边的童夭招了招手，“过来。”
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教导主任眉头皱得快打结。
闻卓丝毫不强求，转身就要往楼梯口过去，教导主任犹豫了一下扬声叫住他，叹了口气，妥协道：“就按你说的办吧。”
闻卓唇角扬起了丝若有若无的笑意，“谢谢老师。”
他对着旁边一班和六班的两个班主任礼貌的点了点头，便又转身进了教室。
于玉梅看着闻卓走进教室的背影，像是重新认识他一样，目光审视的打量起这个一直以来都让她头疼不已的学生。
闻卓的成绩无疑非常好，于玉梅带了这么多届的尖子班了，第一次看闻卓答的卷子就知道，这是个很有聪明气的学生，脑子活，看过的书也不少，先天天赋和后天努力，他哪一个都占了。
可这样一个无论从什么方面看都很优秀的孩子，却有一个极为致命的瑕疵……
闻卓似乎在精神方面存在一些障碍。
这个判断当然不是空穴来风，很巧的是，于玉梅在大学时选修过外校的心理学专业，在察觉到闻卓的问题以后，她隐去实情，拿着这个案例去问过一个在业内颇为成功的师兄。
不出所料，那位师兄得出的初步观点和她的猜测一样，闻卓很可能患有偏执型人格障碍。
以自我为中心，无论任何时候都试图牢牢的把握自主权，回避亲密关系，对人过分的警惕，极度缺乏信任……这些典型症状在闻卓身上都已经有了一定程度的体现。
甚至更严重的是，闻卓明显抗拒治疗，于玉梅委婉跟他提起的时候，闻卓当时并没有丝毫的惊讶和怀疑……也就是说，他早知道自己有病，却并不认为这是一个需要解决的问题。
但是他已经表现出了严重的暴力倾向。
最显而易见的表现就是在高中刚入学不久的那次斗殴事件……虽然对外统一宣称是骨折，但实际上，那个同学伤得远没有这么轻，因为肺部有出血症状，送去医院当天就直接进了ICU。
闻卓的状态俨然已经很严峻了，但学校似乎是没有闻卓的档案的，直到在这件事发生以后，于玉梅作为闻卓班主任的缘故，才窥得了一点内情。
不是关于闻卓的病情，而是和他的家世背景有关――闻卓是北城闻家的人。
北城的闻家，于玉梅还是有所耳闻的，别说是在这个南方小城市里，就是放在北城那种高官云集富豪遍地走的地方，闻家人也照样能闭着眼横着走，其势力可见一斑。
具有偏执型人格障碍的人很容易走极端，而在这样还伴随着有攻击性行为的情况下，对社会的危险性就更大了。
而闻卓的情况实在太过特殊，他头脑本来就很聪明了，背后又有那样恐怖的家世背景支撑……如果现在不加以引导，放任他这样下去，将来等他走上社会，又掌握那样高的话语权，于玉梅简直不敢想象未来会发生什么。
但即使于玉梅再着急，也依然对此无能为力，在有意识的抗拒情绪下，她根本没有能力去引导闻卓。
直到今天……
于玉梅惊诧的发现，闻卓竟然会为其他人考虑！
他既然一开始久能直接给校长打电话转班，说明他根本没必要绕这么大一个弯，要给那女生调班，他打个电话就能做到，之所以要让学校出面，就只有一个理由，因为直接转进一班会引起学生们对那个女生的不满。
到底是什么让他产生了这么大的转变？
回办公室的路上，教导主任心里怎么想都觉得不得劲，想跟旁边的一班班主任聊一聊，却发现她一副若有所思的模样。
“你在想什么呢？是在给六班那学生想转班的理由？”
于玉梅思绪运转着，心不在焉，应付着笑道：“呵呵，是啊，不过暂时还没想到。”
教导主任一听又愁了起来，在三楼和一班班主任分了道，唉声叹气的上了四楼。
闻卓走到童夭前面，微微弯下身，伸出手，笑道：“走吧。”
童夭已经懵了，把手放到闻卓手心里，被闻卓拉着站了起来。闻卓把椅子倒过来摆到桌子上，再把原本在桌上的书搁到椅子上，两只手一抬，就把童夭装着满满一抽屉的桌子搬了起来。
于是童夭就这么在众目睽睽下，被闻卓打包带去了一班。
一班教室里比楼下几个班要安静不少，但这个时候也还是很热闹，因为已经打了预备铃，学生们已经回了教室，大多坐在各自的座位上，闻卓搬着桌子进来的一瞬间，整个教室安静下来。
大家的视线都集中在闻卓身边，跟着他一起进教室的女生身上。
闻卓直接把童夭的桌子放在了自己座位旁边。他坐在教室最后一排，一班都是两人的同桌，只有闻卓旁边没坐人。
郑钧是看到消息从篮球队训练场跑回来的，正好赶上闻卓放桌子，站在走道儿上，看了看童夭，又看了看闻卓，整个人目瞪口呆，“卧槽怎么回事？我在做梦？！”
徐文致是看了热闹回来的，却仍旧很迷茫，挠头道：“从昨天我就想问了好吧！”
闻卓没理他们，摆好椅子，冲着还没反应过来，傻愣愣站在桌子旁边的童夭招了招手，“过来。”
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