陆平没话说了，他方想奉承，却又发现自己词穷，这时想了半天还是没有想出话来，只好以喝茶来掩饰。
李鹿笑道：“今日年试，你是如何为文的？”
陆平一愣，怎么李鹿也开始八卦起来了，他便把自己写的东西复述了一遍，然后道：“小子拙作，先生认为如何？”
李鹿还没反应过来，听到陆平问话方才道：“陆平，你还真敢写。”
陆平忙道：“我仔细地看了一下，确认没有犯忌之事，方才定稿，所以不会有事的。”
李鹿叹口气道：“确实如此，虽然听起来有些离经叛道，可是仔细思之，便得其味，只可惜我大宋乃是以德治天下，此等道理，还是不要写上去为好。”
陆平苦笑道：“我听先生说要深度，便写上了，如今也未能改之。”
李鹿点点头道：“那道策论你是如何写的？这个题目实在是简单无比，然而越是如此，越是难写，我适才在堂前，思索良久，还是未得其解，你是如何为文？”
陆平一笑道：“其实以先生大才也能猜到一二，题为何以富国，其时分析起来，富国之策，不外乎有两种，一是开源，二是节流，王荆公所行之策，无论是青苗、市易、保甲诸法，还是保马、兵器之法，皆是开源，开源自然是增利的，可是先生有没有想过，节流亦是富国之道？”
李鹿沉吟道：“节流之道，并非可行之策，我大宋尚是富庶，不可能再向昔日汉高祖那样一布一食皆要过问一番，亦不可能像隋文帝那样连一座宫殿都不敢造，况且我大宋一样对士子颇佳，对官兵更是爱护，饷银便无法可减，何来节流？”
陆平呵呵一笑道：“其实节流并非一定要让大家省吃俭用，只是有些东西花的地方不好，我今日在文中所言便是如此，主要是看准了钱最是费钱。”
钱最是费钱？
他见到李鹿一脸疑惑，一笑道：“先生可知我大宋一年所耗钱多少？所制钱又是多少？”
李鹿沉吟了一下道：“所耗钱无从估计，然而所制钱颇多，去年开铸的元符通宝，大概有六百万贯。”
陆平点头道：“先生，六百万贯的钱，岂是少数，每年所耗铜又有多少？所以我所说的节流便是从这铜钱开始，如此以来，国中将要节省大量铁铜，岂不是富国？”
李鹿愣了一下，随即笑道：“陆平，你实在是异想天开，异想天开啊！古时大多用铁作钱，而今除了川蜀缺铜仍用铁钱，余者皆用铜钱，这铜钱是省不了的，每年拨给边关的饷银便是铜钱，而朝廷从民间收粮、收布亦是要用钱，发给官员们亦是用钱，你试想一下，若是没有钱，你我如何去酒楼客栈，如何去买这苦茶？”
陆平连忙说道：“先生误会了，我并非说不要用钱，而是说用其他的东西来代替铜钱，从而使得朝中节省大量的铁铜。”
李鹿奇怪地道：“用他物替代？你想用何物？”
陆平道：“纸。”
李鹿更加奇怪，反问道：“纸？纸如何作钱？”
陆平笑道：“先生应该听闻过益州的交子吧？交子乃是用纸所制，有黑红间错，严格制造，又有官府州印，只要拿着这交子便可四处行走，可在州府之中兑换铜钱，而且所携有极为的方便，若能大为推广，那便可以节省铁铜，亦使得携带大钱也方便许多，先生认为然否？”
李鹿皱眉道：“交子我的确听说过，乃是川蜀之地所用，神宗时便已经为商家所喜好，所用皆是方便，然而不便之处亦是很多，铜钱虽然耗铜，然而不易作假，这个交子就很容易作假了，此时其一；还有交子乃是官府印制，有州印为证，然而此物不费，可以多印，但就是因为这样，若是多印上一万贯，岂不是凭空得来万贯的钱？更何况它可以兑换成铜钱，若是直接兑换，那铜钱是定量的，而交子却是大量的，如何能保证？此是其二；朝廷若要推广交子，亦是不甚容易，更何况辽国的岁贡，定然不认这个交子的，百姓们也对这个不会放心的，此是其三。”
他接着道：“有此三点，则交子必难通行，更遑论替代铜钱了，所以你所说的想法虽然很好，但皆是不可行。”
陆平摇头道：“不用那么急的推行，缓慢而行之，便可成！其实这是很有必要，我大宋去年就铸了数百万贯钱，方觉得不够用，实在是因为铜少，铜钱少，更有钱流落到辽国、陇西，甚至到了高丽国和倭国，这些铜钱分散开来，朝廷自然会觉得吃紧，所以使用交子便可缓解这个问题。
还有目前大宋所用制钱并不一致，自汴京以南和东边皆是使用铜钱，而川蜀之地因为缺铜，又因路途不通，无法运铜过去，所以便使用铁钱，而河北路则铁、铜并用，杂合而行之，更有各州下令铁铜不能出己界，秦时便已经统用一钱，而今却有数种，实是需要改变，若交子由朝廷印发，就算川蜀之远，亦能用之，天下皆可通用，实在是大善啊。
更好的便是如今小农交租和交税，大多以粮草上交，所以交子基本上不会在农民手中通行，一般学识之人只要详加辨认，定然可以识出真伪的，毕竟朝廷的大印和朝廷匠人们的手法，皆是奸诈刁民之辈所不能为之，岂不见益州使用交子这么多年来，未见其乱，便是如此。”
他说的好多，不由有些干燥，便连喝了一口凉茶，连其中是甘是苦都不管了。
李鹿此时仍然是觉得不太现实，但是他也没有说什么，只是道：“此事太过新奇，应该从长计议，不过陆平你的想法皆善，若我是太学博士，定然会给你评为优，直升内舍。”
陆平笑道：“先生既然能认可，想来他人亦可以认可，适才考试中，我还在担心大家以为我之言论会被认为是荒诞之语呢。”
李鹿摆手道：“荒诞之语谈不上，不过你的这个确实不会有太多人接受，你要做好失望之备。”
他说这话，让陆平心中一沉，自己怎么说也是有思想、有深度的写了这个，还花了很多的心机，难道真的会失败吗？
李鹿见他面上失望之色甚重，不由叹道：“我非说你为文不佳，然而毕竟不是我能做了主，就看太学博士了，若他见此文颇佳，那你也是有希望的。”
陆平知道他是安慰自己的，只好勉强笑道：“希望如先生之言。”
李鹿此时一笑道：“便不说考试了，陆平，你以前过来让我帮你，说要归家闭门读书，结果我帮你了，今日我便想问一问，你在家中到底看了什么书，学了什么东西，说一说给我听听。”
陆平道：“便是圣人之书了，偶尔也看一看老家之言，或则是近人论古今政事，对了，先生的《师友谈记》我亦观之，见到东坡先生、鲁直、少游诸人杂谈，昔日气势，恍如在面，谆谆絮叨，实在是让人感慨万千，不绝长叹。”
李鹿一愣，不由有些笑了，说道：“那是我一时兴起，随意写成，未想到被友人翻阅，竟然抄写了几份，你却也拿到了一卷，实在是巧合了。”
陆平笑道：“这便是你我师友之缘了。”
李鹿哈哈大笑道：“妙极妙极，昔日东坡先生与我为师友，而今你却又和我为师友，一老一少，虽然貌似千差万别，然而又有些神似，实在是一个缘字。”
他此时开心不已，竟然站立起来，然后又道：“你可知晓，昔日我见到东坡先生之时，因心中仰慕，竟然不能站立，还是亏得他扶我一下，多年过后，我依旧未忘记此事，心中所叹便是世上又有几人似东坡？王安石虽然德高望重，然而我却说他气量小，司马光虽然名满天下，我亦是说他不够气度，惟独东坡先生，气如大江流水，气如泰山之石，唯有此人，才能算是有德之人。”
他又转过头来道：“我与东坡先生亦师亦友，与鲁直、秦少游亦是如此，我等志趣相投，又颇多倾慕，如今追忆，颇让人感慨啊，如今东坡诸人已经年老，我也是一个快半百的人了，往事不可追啊，不过陆平你是正值少年，以后定能一展胸中之事，只是凡事都要看开一点，无论如何，通泰、旷达才是最重要的，知晓了吗？”
陆平点头道：“我明白了，多谢先生教诲。”
李鹿微微一笑道：“我方才说了这么多，现在也没有什么好说的，你今日也是累了，便回去休息吧，过上五日，太学方才放出优良出来，到时候你便再来吧。”
对于这个一点也不迂腐，而且又有着很浓烈的心怀的老师，陆平心中是颇多感激的，他仿佛要把自己所经历的事情和所悟出来的道理教给别人，但是又怕听者有些厌烦，所以很灵活的教学生们自己去想，他提供道路，让学生们自己去走，能不能到达终点亦是看学生自己。
李鹿笑道：“今日年试，你是如何为文的？”
陆平一愣，怎么李鹿也开始八卦起来了，他便把自己写的东西复述了一遍，然后道：“小子拙作，先生认为如何？”
李鹿还没反应过来，听到陆平问话方才道：“陆平，你还真敢写。”
陆平忙道：“我仔细地看了一下，确认没有犯忌之事，方才定稿，所以不会有事的。”
李鹿叹口气道：“确实如此，虽然听起来有些离经叛道，可是仔细思之，便得其味，只可惜我大宋乃是以德治天下，此等道理，还是不要写上去为好。”
陆平苦笑道：“我听先生说要深度，便写上了，如今也未能改之。”
李鹿点点头道：“那道策论你是如何写的？这个题目实在是简单无比，然而越是如此，越是难写，我适才在堂前，思索良久，还是未得其解，你是如何为文？”
陆平一笑道：“其实以先生大才也能猜到一二，题为何以富国，其时分析起来，富国之策，不外乎有两种，一是开源，二是节流，王荆公所行之策，无论是青苗、市易、保甲诸法，还是保马、兵器之法，皆是开源，开源自然是增利的，可是先生有没有想过，节流亦是富国之道？”
李鹿沉吟道：“节流之道，并非可行之策，我大宋尚是富庶，不可能再向昔日汉高祖那样一布一食皆要过问一番，亦不可能像隋文帝那样连一座宫殿都不敢造，况且我大宋一样对士子颇佳，对官兵更是爱护，饷银便无法可减，何来节流？”
陆平呵呵一笑道：“其实节流并非一定要让大家省吃俭用，只是有些东西花的地方不好，我今日在文中所言便是如此，主要是看准了钱最是费钱。”
钱最是费钱？
他见到李鹿一脸疑惑，一笑道：“先生可知我大宋一年所耗钱多少？所制钱又是多少？”
李鹿沉吟了一下道：“所耗钱无从估计，然而所制钱颇多，去年开铸的元符通宝，大概有六百万贯。”
陆平点头道：“先生，六百万贯的钱，岂是少数，每年所耗铜又有多少？所以我所说的节流便是从这铜钱开始，如此以来，国中将要节省大量铁铜，岂不是富国？”
李鹿愣了一下，随即笑道：“陆平，你实在是异想天开，异想天开啊！古时大多用铁作钱，而今除了川蜀缺铜仍用铁钱，余者皆用铜钱，这铜钱是省不了的，每年拨给边关的饷银便是铜钱，而朝廷从民间收粮、收布亦是要用钱，发给官员们亦是用钱，你试想一下，若是没有钱，你我如何去酒楼客栈，如何去买这苦茶？”
陆平连忙说道：“先生误会了，我并非说不要用钱，而是说用其他的东西来代替铜钱，从而使得朝中节省大量的铁铜。”
李鹿奇怪地道：“用他物替代？你想用何物？”
陆平道：“纸。”
李鹿更加奇怪，反问道：“纸？纸如何作钱？”
陆平笑道：“先生应该听闻过益州的交子吧？交子乃是用纸所制，有黑红间错，严格制造，又有官府州印，只要拿着这交子便可四处行走，可在州府之中兑换铜钱，而且所携有极为的方便，若能大为推广，那便可以节省铁铜，亦使得携带大钱也方便许多，先生认为然否？”
李鹿皱眉道：“交子我的确听说过，乃是川蜀之地所用，神宗时便已经为商家所喜好，所用皆是方便，然而不便之处亦是很多，铜钱虽然耗铜，然而不易作假，这个交子就很容易作假了，此时其一；还有交子乃是官府印制，有州印为证，然而此物不费，可以多印，但就是因为这样，若是多印上一万贯，岂不是凭空得来万贯的钱？更何况它可以兑换成铜钱，若是直接兑换，那铜钱是定量的，而交子却是大量的，如何能保证？此是其二；朝廷若要推广交子，亦是不甚容易，更何况辽国的岁贡，定然不认这个交子的，百姓们也对这个不会放心的，此是其三。”
他接着道：“有此三点，则交子必难通行，更遑论替代铜钱了，所以你所说的想法虽然很好，但皆是不可行。”
陆平摇头道：“不用那么急的推行，缓慢而行之，便可成！其实这是很有必要，我大宋去年就铸了数百万贯钱，方觉得不够用，实在是因为铜少，铜钱少，更有钱流落到辽国、陇西，甚至到了高丽国和倭国，这些铜钱分散开来，朝廷自然会觉得吃紧，所以使用交子便可缓解这个问题。
还有目前大宋所用制钱并不一致，自汴京以南和东边皆是使用铜钱，而川蜀之地因为缺铜，又因路途不通，无法运铜过去，所以便使用铁钱，而河北路则铁、铜并用，杂合而行之，更有各州下令铁铜不能出己界，秦时便已经统用一钱，而今却有数种，实是需要改变，若交子由朝廷印发，就算川蜀之远，亦能用之，天下皆可通用，实在是大善啊。
更好的便是如今小农交租和交税，大多以粮草上交，所以交子基本上不会在农民手中通行，一般学识之人只要详加辨认，定然可以识出真伪的，毕竟朝廷的大印和朝廷匠人们的手法，皆是奸诈刁民之辈所不能为之，岂不见益州使用交子这么多年来，未见其乱，便是如此。”
他说的好多，不由有些干燥，便连喝了一口凉茶，连其中是甘是苦都不管了。
李鹿此时仍然是觉得不太现实，但是他也没有说什么，只是道：“此事太过新奇，应该从长计议，不过陆平你的想法皆善，若我是太学博士，定然会给你评为优，直升内舍。”
陆平笑道：“先生既然能认可，想来他人亦可以认可，适才考试中，我还在担心大家以为我之言论会被认为是荒诞之语呢。”
李鹿摆手道：“荒诞之语谈不上，不过你的这个确实不会有太多人接受，你要做好失望之备。”
他说这话，让陆平心中一沉，自己怎么说也是有思想、有深度的写了这个，还花了很多的心机，难道真的会失败吗？
李鹿见他面上失望之色甚重，不由叹道：“我非说你为文不佳，然而毕竟不是我能做了主，就看太学博士了，若他见此文颇佳，那你也是有希望的。”
陆平知道他是安慰自己的，只好勉强笑道：“希望如先生之言。”
李鹿此时一笑道：“便不说考试了，陆平，你以前过来让我帮你，说要归家闭门读书，结果我帮你了，今日我便想问一问，你在家中到底看了什么书，学了什么东西，说一说给我听听。”
陆平道：“便是圣人之书了，偶尔也看一看老家之言，或则是近人论古今政事，对了，先生的《师友谈记》我亦观之，见到东坡先生、鲁直、少游诸人杂谈，昔日气势，恍如在面，谆谆絮叨，实在是让人感慨万千，不绝长叹。”
李鹿一愣，不由有些笑了，说道：“那是我一时兴起，随意写成，未想到被友人翻阅，竟然抄写了几份，你却也拿到了一卷，实在是巧合了。”
陆平笑道：“这便是你我师友之缘了。”
李鹿哈哈大笑道：“妙极妙极，昔日东坡先生与我为师友，而今你却又和我为师友，一老一少，虽然貌似千差万别，然而又有些神似，实在是一个缘字。”
他此时开心不已，竟然站立起来，然后又道：“你可知晓，昔日我见到东坡先生之时，因心中仰慕，竟然不能站立，还是亏得他扶我一下，多年过后，我依旧未忘记此事，心中所叹便是世上又有几人似东坡？王安石虽然德高望重，然而我却说他气量小，司马光虽然名满天下，我亦是说他不够气度，惟独东坡先生，气如大江流水，气如泰山之石，唯有此人，才能算是有德之人。”
他又转过头来道：“我与东坡先生亦师亦友，与鲁直、秦少游亦是如此，我等志趣相投，又颇多倾慕，如今追忆，颇让人感慨啊，如今东坡诸人已经年老，我也是一个快半百的人了，往事不可追啊，不过陆平你是正值少年，以后定能一展胸中之事，只是凡事都要看开一点，无论如何，通泰、旷达才是最重要的，知晓了吗？”
陆平点头道：“我明白了，多谢先生教诲。”
李鹿微微一笑道：“我方才说了这么多，现在也没有什么好说的，你今日也是累了，便回去休息吧，过上五日，太学方才放出优良出来，到时候你便再来吧。”
对于这个一点也不迂腐，而且又有着很浓烈的心怀的老师，陆平心中是颇多感激的，他仿佛要把自己所经历的事情和所悟出来的道理教给别人，但是又怕听者有些厌烦，所以很灵活的教学生们自己去想，他提供道路，让学生们自己去走，能不能到达终点亦是看学生自己。